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2025年2月9日，总台春晚的一曲《玉盘》让四川大凉山的妞妞合唱团走进全国观众视野。在登上春晚一年后，2026年2月11日，封面新闻记者联系了吉布小龙，寒假期间他正陪伴家人，聚光灯的余温已经融进日常生活中。通过这次对话，我们发现他和妞妞们，正让大山里的音乐种子生长出崭新的模样。
吉布小龙和妞妞们
合唱团迎来了500名爱唱歌的妞妞
“想让孩子们穿上统一的训练服”
春晚的舞台不仅让妞妞们闪耀光芒，更给当地带来全新的观念变革。“这是收获巨大的一年。”吉布小龙说。去年不少家长怕耽误孩子时间，对上春晚十分顾虑，最终还是当地政府工作人员敲门入户做工作，大家才尝试着让年幼的孩子走出大山。如今，“原来唱歌真的能上春晚，音乐能让孩子实现梦想”的观念，已深深扎根在家长心中，主动送孩子加入合唱团的家长也越来越多。
除了观念上的改变，硬件设施也有了提升，在学校当年新修的音乐教室里，贴满了妞妞们的演出照片和可爱笑脸，这是大山里温暖的歌唱阵地。更令人开心的是，音乐的魅力也感染了更多孩子，此前，妞妞合唱团只有彝族姑娘。“有汉族、藏族的小朋友写信给我，问为什么只有彝族小朋友能唱。”吉布小龙笑着说：“都是中华民族，只要喜欢唱歌，我都愿意教。”
孩子们在新的音乐教室
从最初的彝族女童小团体，到如今汇聚多民族孩子的大家庭，在吉布小龙看来，这就像我们的国家，包容着56个民族的精彩。他始终坚持：只要孩子喜欢、家长支持，就绝不拒绝。“如果因为一件小事就否定一个喜欢唱歌的孩子，可能会影响她的一生。孩子还小，有无限的纠正空间，不能因为一个音唱不好就放弃。”
与此同时，吉布小龙也迎来了新的身份——他被聘到镇中心校，每周5天轮流前往不同学校上音乐课，“每天下午我就开着车往返不同学校，保证让每个学校的妞妞们，都能有一两个小时的培训时间。”2018年创立“妞妞合唱团”时，他和同事仅在自己的学校教学，学生人数只有4人，如今多所学校的孩子加入，成员已达500人。
合唱团拒绝商演
妞妞们需要“快乐歌唱”
随着妞妞合唱团发展壮大，吉布小龙逐渐力不从心，还好，当地教育部门调度各个学校，新增了4名老师配合合唱团工作，有的负责后勤，有的关注安全。“我一下子就轻松了很多，再也不用像以前那样，一个人带着30多个孩子打拼。也能把更多精力放在孩子们的音乐培养上。”吉布小龙松了口气，但同时，他也有自己的困境，“我一直想给孩子们统一训练服装，既能增强孩子们的归属感，也能让他们在训练中更有仪式感。以前人数少，我能自己解决，或者拉点赞助，但现在有点困难。”
春晚的《玉盘》久久回响，妞妞合唱团关注度也一直在持续，不管是演出邀约，还是商业合作，都向吉布小龙伸出橄榄枝，但此时的他，却选择减少演出，甚至拒绝代言。
登上少儿频道的妞妞们
“我们不接商演。”吉布小龙从创立合唱团起，就坚持让孩子们快乐歌唱，通过音乐，能拥有一扇走出大山的窗口。尽管此时合唱团经济拮据，依旧面临着表演服装和训练团服的紧缺，但他没有选择盲目“接单”。吉布小龙严肃地说：“不少游戏IP找上门寻求合作，但里面有些元素不适合孩子，我都给拒绝了，就算是演出，也只接健康和正能量的。”
每一个勇敢开口的妞妞，都想拥有更多展现自己的舞台，面对逐渐减少的演出时间，吉布小龙耐心地给孩子们解释：“只要我们练得好，我们演出的机会肯定会越来越多。”妞妞们虽然年纪小，但明事理，完全能理解这份坚持。“宣传方面我们现在管理很严格，只希望孩子们能在纯粹的环境中享受音乐。”
从蛇年春晚走到马年AI新春晚会
“会教到我教不动为止”
年近40正值壮年的吉布小龙决定把根深深扎进这片土地，“没想过去其他地方，就一直做这件事，教到我教不动为止。”这份坚持，他持续了8年，而未来，他表示还将继续。
与此前相比，妞妞合唱团今年并不算高产，这背后有着吉布小龙的平衡理念。“其他学校的孩子音乐基础几乎是空白，所以我愿意花更多时间教她们基本的乐理知识，提升表演能力，训练虽然枯燥，却是必不可少的。”即便如此，妞妞合唱团的音乐成绩依旧亮眼，今年，他们翻唱的歌曲《多洛河》，还将亮相重要平台2026年AI新春晚会。“这首歌精心排练了很久。”吉布小龙的语气里都是对妞妞们的骄傲。
吉布小龙和妞妞们
合唱团成员多了，演出人数却有限，对此，吉布小龙秉承“谁唱得好谁就上”的原则，让学生们积极排练。他一般在孩子们小学三年级时进行人员选拔，但妞妞们大多因升入初中而中断音乐学习，对此，吉布小龙有些担忧，“小学毕业了就没人教她们唱歌，挺可惜的。”他正在积极申请从小学到高中的“一条龙”培养体系。“从小学、初中到高中，只要孩子继续喜欢唱歌，就一直有老师教。”他解释道，初中阶段孩子处于变声期，会减少演唱，重点加强乐理和视唱练耳的学习。
“我们彝族小朋友音色很好，但乐理等基础比较薄弱，如果能在初中打好基础，高中如果想走艺术道路，会更容易些。”在吉布小龙的理念里，小学的妞妞以培养自信为主，而专业的音乐之路不是短短几年便能走通，他想通过这样的培养模式，能让大山里的孩子不仅能唱出动人的歌声，更能拥有专业的音乐素养，未来有机会走进艺术院校，让音乐成为改变她们命运的钥匙。
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